プロフィール

自己紹介:

1943年生れ，東京都出身。

東京大学大学院修了後，東京大学助手，東京学芸大学講師、助教授、1990年より教授、2009年退職。

東京学芸大学名誉教授。学校法人旭出学園理事長。特別支援教育士SV。

早くからLD教育の必要性を主張。その支援教育を実践するとともに啓発活動を行い、1990年全国LD親の会，1992年日本LD 学会設立に携わる。

ITPA(心理学習能力診断検査)，各種ウェクスラー検査(WISC－Ⅲ，Ⅳ，WAIS-Ⅳ)，LDI-R(LD判断のための調査票)、PVT-R(絵画語彙検査)などの尺度開発。LD-SKAIP(Screening Kit of Academic Intervention Program for Learning Differences)の開発

文部科学省「学習障害児の指導方法に関する調査研究」「21世紀の特殊教育の在り方に関する調査研究」「特別支援教育の在り方に関する調査研究」「通常の学級に在籍する発達障害の可能性のある特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査研究」等の協力者会議委員、文科省初中局視学委員、東京都「心身障害教育改善検討委員会」委員長等を務める。退職後、東京学芸大学特任教授、大学入試センター特任教授などを務める。1994年日本ＬＤ学会設立、2009年同法人化に伴い一般社団法人日本LD学会理事長。2014年退任。社会福祉法人NHK厚生文化事業団理事、公益財団法人明治安田こころの健康財団理事、公益財団法人博報児童教育振興会理事、公益財団法人日本英語検定協会評議員等を務める。

著書:・教室のなかの学習障害（有斐閣）

・LDとADHD（講談社）　

・LDとディスレクシア（講談社）

・LD教授の贈り物（講談社）　

・LDを活かして生きる－ＬＤ教授のチャレンジ－（ぶどう社）

・はじめに読むＬＤ（学習障害）の本（ナツメ社）

・図解よくわかるＬＤ（ナツメ社）

・図解よくわかる大人のアスペルガー症候群（ナツメ社）

・ケース別発達障害のある子へのサポート実例集幼稚園・保育園編（ナツメ社）

・ケース別発達障害のある子へのサポート実例集小学校編（ナツメ社）

・ケース別発達障害のある子へのサポート実例集中学校編（ナツメ社）

・イラスト版ＬＤのともだちを理解する本（合同出版）